UJIAN AKHIR SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2015-2016
MATA
PELAJARAN : BAHASA JAWA
KELAS : IX (Sembilan)
HARI/TANGGAL : Rabu/ 2 Desember 2015
WAKTU : 10.00 – 11.30 WIB
PETUNJUK
UMUM:
1.
Berdoalah
sebelum dan sesudah mengerjakan soal
2.
Perhatikan
dan ikuti pengisian pada lembar jawaban yang disediakan
3.
Periksa
dan bacalah setiap soal dengan seksama sebelum menjawab
4.
Laporkan
kepada pengawas jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah
soal kurang
5.
Kerjakan
pada lembar jawaban yang disediakan dengan menggunakan bollpoint/tinta
6.
Periksalah
seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas
SUGENG
NGGARAP
PITUDUH:
Wacanen
soal kang tliti banjur garapen soal pilihan ganda kanthi milih wangsulan A,B,C
utawa D kang bener!
1. Ing ngisor iki urutane kadadeyan ing
sajroning cerkak yaiku ...
a. Klimaks-tetepungan-konfliks-ngrampungke
crita
b. tetepungan-konfliks-klimaks-ngrampungke
crita
c. Konfliks-klimaks-ngrampungke crita-
tetepungan
d. Ngrampungke crita-konfliks-klimaks-
tetepungan
2. Ana ing ngisor iki kang kalebu unsur
intrinsiking cerkak yaiku ....
a. Tema lan rima
b. Alur lan purwakanthi
c. Latar lan rima
d. Paraga lan sudhut pandhang
3. Menawa maca cerkak babagan wiraga uga ora
lali, amarga wiraga iku ...
a. Bab polah tingkahe, solah bawa, utawa
ekspresi sadurunge maca cerkak
b. Bab obahing awak, solah bawa lan ekspresi
nalika maca cerkak
c. Bab polah tingkahe, solah bawa, utawa
ekspresi sawise maca cerkak
d. Bab obahing awak, solah bawa lan ekspresi
sasampunipun maca cerkak
4. Menawa maca cerkak kang ditujokake marang
wong liya kudu ....
a. Banter, ora urut lan sero
b. Rindhik lan diplencat-plencat
c. Nganggo irama, pocapan, lan solah bawa
d. Gerak ngiwa nengen lan ora dirasa
5. Ajaran moral kang bakal dicritakake
penulis marang para maos kanthi liwat karyane yaiku ....
|
a. Paraga
b. Amanat
|
c. Gaya bahasa
d. Tema
|
Wacan kanggo soal nomer 6-7
“Piye carane
mateni? Piye iki? Tulung! Tulung!” genjur mbingungi.
Bocah sekelas
ngakak bareng-bareng. Malah Pak Aljabarun ya ora bisa ngempet guyune. Oalah,
Njur, Njur! Durung bisa nggunakake HP kok wis kesusu. Akhire Genjur diukum
dening Pak Aljabarun.
6. Saka cuplikan cerkak ing nduwur setting
papan ana ing ....
|
a. Sekolah
b. Kantin
|
c. Kelas
d. Laboratorium
|
7. Apa sing dadi penyebab, Genjur diukum
dening Pak Aljabarun ....
a. Genjur mbingungi
b. Bocah sekelas ngakak bareng-bareng
c. HP ne genjur muni
d. Genjur durung bisa nggunakkake HP
8. Sumini tansah lembah manah, sabar, seneng
mbiyantu tanggane, lan ora tau nesu. Sumini minangka paraga ....
|
a. Jahat
b. Durjana
|
c. Antagonis
d. Protagonis
|
9. Wiji nggendring
mbacutake laku. Tembung kang digaris ngisor iki duweni teges ....
a. Mlayu cepet banget
b. Alon-alon lan sabar
c. Mlaku cepet ora tolah-toleh
d. Mlaku ora cepet lan tolah-toleh
10. Pak
kyai melu bungah saking banget
syukure Pak Kyai maringi wedhus
marag wiji. Tembung kang kacithak miring lan kagaris ngisor tegese
a. Sedhih
lan amarga
b. Seneng
lan menehi
c. Ora
seneng lan diwenehi
d. Apikan
lan diwenehi
11. Ing ngisor iki jenenge tembang
macapat, kajaba ....
a.
Gambuh
b.
Asmaradana
c.
Dhandhanggula
d.
Jurudemung
12. Ajaran moral kang bakal dicritakake
penulis marang para pamaos kanthi liwat katyane yaiku ....
|
a. Paraga
b. Amanat
|
c. Gaya Bahasa
d. Sudhut Pandang
|
13. Topik ing ngisor iki kang selaras karo
tema kegiayatan sekolah kang nyenengake lan narik kawigaten yaiku ....
a. Sinau bareng
b. Lomba dhusun
c. Demam berdarah
d. Outbong ing Kaliurang
14. Kepriye pamilihing tembung yen gawe
cerkak? Kaya kesebut ing ngisor iki, kajaba
.....
|
a. Mentes
b. Angel
|
c. Becik
d. Trep
|
15. Tim dhokter wanita kang profesional ana
ing RSUD Sleman, nalika kuliah dheweke tansah prihatin anggone kuliah disambi
ngrewangi ibune bakulan. Crita kasebut migunakake alur ....
|
a. Mundur
b. Maju
|
c. Klimaks
d. Campuran
|
16. Wulandari tansah sengkut sinau. Sanajan dheweke
cacat tangane, nanging anggone sinau ana pamulangan tetep entuk nomer siji.
Saka crita kasebut budi pakartine yaiku ....
a. Tetep duwe prestasi sanajan cacat
b. Wong sing ora nrima paringe Gusti
c. Wong sing ngibadah terus uripe
d. Ora gampang urip sng kepenak
17. Ukara ing ngisor iki migunakake basa
krama yaiku ....
a. Dian, minggu bapak arep tindak
b. Pakdhe badhe ngawontenaken sukuran
putranipun.
c. Pak guru mbeta buku basa Jawa
d. Budhe arep plesir ana Kaliurang
18. Kepiye
menawa siswa ora bekti marang guru lan sak kepenake dhewe ....
a. Ora bisa nggayuh gegayuhane
b. Disenengi dening gurune
c. Ora duwe gegayuhan
d. Bakal disenengi kancane
19. Pardono pancen ngeyel, menangan dhewe,
sing penting butuhe dhewe kecukupan. Crita kasebut ana unsur intrinsik cerkak
kalebu ...
|
a. Alur
b. Tema
|
c. Setting
d. Gaya Bahasa
|
20. Pak Broto kepala sekolah kang dhisiplin.
Tono ora bisa mbayar SPP dadi ora sekolah amarga ditokake saka sekolahane.
Sanajan Tono ditokake anggone sekolah nanging Tono ora dendham, malah nalika
Pak Broto kecelakaan banjur ditulungi. Budi pekerti saka crita kasebut yaiku
....
a. Dadi kepala sekolah sing ora disiplin
b. Kepala sekolah sing kejam lan tegelan
c. Ora dendham marang wong sing tau nglarani
d. Dadi wong sing sugih supaya bisa mbayar
SPP
Wacan
kanggo soal nomer 21-22
WENGINE SAMSAYA SUREM
“Halo mas. “Mak tratap. Ana bocah anguk-anguk jendhela karo
mesem. “ Halo kok durung turu?” Dereng Mas, dereng ngantuk. “Tak tiliki jam
tanganku wis jam loro kurang seprapat. “Mlebu kene Nang!” Boten nganggu ta?”
ora, tulung aku gawekne mie. Kae ana mie limang wungkus, gawenen loro, kowe siji
aku siji. “ Nanang mlebu pawon aku nerusake nggambar, tugas kuliah sing wis
pirang-pirang dina tak lembur.
“Mas
ngagem endhog mboten?”Swarane nanang seko pawon.
(Kapethik saka Djaka Lodang no 15 kaca 35
taun 2006)
21. Latar saka ing cerkak dhuwur yaiku ....
a. Tak tiliki jam tanganku wis jam loro
kurang seprapat
b. Mas ngagem endhog boten?
c. Bocah anguk-anguk
d. Boten nganggu ta
22. Ing cuplikan cerkak kasebut ana tembung
“Mak Tratap”. Tegese tembung tratap yaiku ....
|
a. Seneng
b. Kaget
|
c. Deg-degan
d. Sedhih
|
23. Watak ing ngisor iki minangka watak sing
becik yaiku ....
a. Tanggung jawab, minder, goroh
b. Tanggung jawab, goroh, minder
c. Pilih sih, kemayu, goroh
d. Adil, jujur, tanggung jawab
Tembang
kanggo soal nomer 24-26
Lamun sira nggeguru kaki,
Amiliha manungsa kang nyata
Ingkang becik martabate
Sarta kang wruh ing khukum,
Kang ngibadah lan kang wirangi
Sokur oleh wong tapa
Ingkang wus amungkul
Tan mikir pawehing liyan
Iku pantes sira guronana kaki
Sartane kawruhana
24. Menawa arep padha meguru (golek ngelmu)
prayogane milih ....
a. Guru kang becik tumindake
b. Guru kang nyata ilmune
c. Guru kang tansah siap
d. Guru kang dipercaya
25. Guru lagu saka tembang kasebut yaiku ....
a. i, a, i, u, i, a, u, a, i, a
b. i, a, e, u, i, a, a, a, i, a
c. i, a, e, u, i, a, u, a, i, a
d. i, a, e, u, i, a, u, i, i, a
26. 12 i iku guru wilangan lan guru lagu ing
gatra ....
|
a. kapisan
b. kalima
|
c. kawolu
d. kasanga
|
27. Menawa maca cerpen utawa cerkak,
pancucapaning aksara lan sigeg ing tembung utawa ukara kudu bener, iku diarani
....
|
a. Wirasa
b. Wirama
|
c. Wicara
d. Wiraga
|
28. Sadurunge maca cerpen, ing ngarepe wong
akeh, becike sing maca nyinau isi lan dialog. Mangkono iku kalebu .....
|
a. Wirasa
b. Wirama
|
c. Wicara
d. Wiraga
|
29. Perangan cerkak sing ngndharake prastawa
prakara puncak yaiku ing ....
|
a. Wirasa
b. Wirama
|
c. Wicara
d. Wiraga
|
30. Tembang SINOM iku kalebu tembang ....
|
a. Gedhe
b. Lawas
|
c. Tengahan
d. Macapat
|
31. Cerkak iku kadadeyan saka pirang tembung
....
a.
500-5000 tembung
b.
400-5000 tembung
c.
600-5000 tembung
d.
700-5000 tembung
32. Apa sing perlu digatekake nalika arep nembang ....
a.
Mangerti watak-watak
tembang
b.
Mangerti wong sing nembang
c.
Mangerti guru lagu lan
guru wilangan
d.
Mangerti tegesing
tembung
33. Wingi sore Budi dolan ana omahe Anton sing wis apik lagi wae
mbangun. Setting saka crita kasebut yaiku ....
a.
Omahe Budi, dolan
b.
Omahe anton, wingi sore
c.
Dolan, omahe Anton
d.
Budi, Anton
34. Cacahing gatra saben sapada diarani ....
|
a. Guru Lagu
b. Guru Gatra
|
c. Guru Wilangan
d. Guru Swara
|
35. Bardi ora tau nglokro anggone urip.
Sanajan dheweke bubar wae bangkrut usahane, nanging anggone manembah marang
Gusti ora dilalekake. Saka crita kasebut budi pakartine yaiku ....
a. Wong sing usaha wae
b. Ora gampang nglokro
c. Ora gampang percaya
d. Wong sing ngibadah wae
36. ?akuluzk[robpk\. Aksara Jawa iku wacane ....
a. Aku menyang karo bapak
b. Aku lunga karo bapak
c. Aku menyang karo emak
d. Aku lunga karo emak
37. Mulih wayah sore. Ukara kasebut yen
ditulis aksara Jawa yaiku ....
a. ?mulihwyh[sore.
b. ?mulihwyh[so[r.
c. ?mulihwyh[sox.
d. ?mulihwvh[so[r.
38. ?saikiwisM=saufn. Ukara kasebut wacane ....
a. Wis mangsa udan saiki
b. Wis wayahe ungsum udan
c. Saiki wis mangsa udan
d. Saiki wayahe udan
39. Angka minangka kanggo nembang saka swara
cendhak tekan swara dhuwur diarani ...
|
a. Intonasi
b. Irama
|
c. Titi laras
d. Cakepan
|
40. Topik ing ngisor iki selaras karo
kegiatan masyarakat kang nyenengake lan narik kawigaten yaiku ....
a. Semprot demam berdarah
b. Lomba bal-balan sarung 17-an
c. Kerja bakti warga
d. Upacara tradisional
ESSAI
41. Sebutna carane nulis cerkak (4 wae)!
42. Terangna tegese :
a. Sudhut pandhang
b. Paraga
43. Tulisen nganggo aksara Jawa:
a. Simbah dhawuh aja dolan.
b. Bekti marang wong tuwa
44. Tulisan aksara Jawa ing ngisor iki
salinen nganggo aksara latin:
?pikNik.
Finmi=guakubpkLnaibu pikNikai=gemBir[lok.ai=kna[kh[kw[nKwn\.ai=knr[mb=zetpdfe[lo[kKwn\.
45. Gawea ukara yen ngliwati wong kang lagi
lungguh saka gambar ing ngisor iki,
|
|
