KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER 1

BAHASA JAWA (2015-2016)

Kelas   : VII (Tujuh) Nama : Nurani Handayani, S.Pd.

Jumlah soal     : 45 Pilihan ganda : 40 Uraian              : 5

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	NOMOR SOAL
			Pilihan Ganda	Uraian
1. Memahami wacana lisan sastra dalam kerangka budaya Jawa	1.1.   Menanggapi geguritan  tradisi gotong royong di lingkungan tempat tinggal.	Ø Mengartikan pengertian geguritan Ø Mengartikan kata dan membuat kalimat pocapan/ lafal seperti (dadi lan dhadha	1 8, 36, 37,
	1.2.   Menanggapi geguritan tradisi gotong royong di lingkungan sekolah.	Ø Teges (arti kata)dalam geguritan Ø Macam-macam purwakanthi
	1.3.   Menanggapi Parikan	Ø Unsur parikan (isi dan sampiran) isi parikan Ø Purwakanthi dalam parikan	13, 17, 30, 31, 40 23, 24,
	1.4.   Menanggapi Cangkriman	Ø Pengertian cangkriman Ø Jenis-jenis cangkriman (irib-iriban, wancahan, blenderan, tembang)	16, 25, 26, 27, 39
2.      Mengungkapkan gagasan ragam wacana lisan sastra dalam kerangka budaya Jawa	2.1.    Bercerita pengalaman bergotong royong di lingkungan tempat tinggal sesuai dengan unggah-ungguh.	Ø Purwakanthi dalam geguritan (purwakanthi swara, sastra, basa) Ø basa ngoko lugu dan ngoko alus	3, 5, 12, 33 18, 19, 20, 21, 22,	45
	2.2.   Bercerita pengalaman bergotong royong di lingkungan sekolah sesuai dengan unggah-ungguh berbentuk geguritan.	Ø Manfaat gotong royong Ø sifat baik dalam gotong royong seperti ikhlas, dll	6, 32 2
	2.3.   Menanggapi tradisi bergotong royong di lingkungan sekolah dalam bentuk pembacaan geguritan.	Ø unsur dalam geguritan ada gatra (larik), pada (bait)	7
	2.4.   Melagukan tembang Asmarandana	Ø Macam-macam tembang Ø Unsur dalam tembang ( guru lagu, guru wilangan dan guru gatra)
	2.5.   Mengungkapkan dan menanggapi parikan.	Ø Jenis parikan (kenalan, larangan, pitutur, dll) Ø Rumus parikan	14, 28, 35, 15
	2.6.   Mengungkapkan dan menanggapi cangkriman	Ø Lirik Lagu gugur gunung
3.         Memahami wacana tulis sastra dalam kerangka budaya Jawa.	3.1. Membaca geguritan tradisi gotong royong di lingkungan tempat tinggal.	Ø Membaca geguritan dengan 4 W (wirasa, wiraga, wirama, wicara)	9, 10, 11
	3.2. Membaca geguritan tradisi gotong  royong di lingkungan sekolah.	Ø Isi geguritan sekolah
	3.3. Membaca dan menanggapi cangkriman.	Ø Membaca macam-macam cangkriman
	3.4. Membaca dan menanggapi parikan.	Ø Basa endah dalam parikanz
	3.5. Melagukan tembang dolanan	Ø Menulis kalimat beraksara Jawa
4.         Mengungkapkan gagasan wacana tulis sastra dalam kerangka budaya Jawa.	4.1.    Menulis cerita atau pengalaman bergotong royong di lingkungan tempat tinggal dalam bentuk geguritan.	Ø Menulis geguritan tentang gotong royong Ø Carane gawe geguritan		41
	4.2.   Menulis cerita atau pengalaman        bergotong royong di lingkungan sekolah dalam bentuk geguritan.	Ø Menulis cerita gotong royong Ø Menulis aksara Jawa	29, 34, 38	45
	4.3.   Menulis cangkriman.	Ø Membuat cangkriman		43
	4.4.   Menulis parikan.	Ø Membuat parikan		42

                                                                                                          Guru Mata Pelajaran Bahasa Jawa

                                                                                                                        Nurani Handayani

NBM. 1132 333